《转》 关于三星J808E安装文件超过最大值的解决方法

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istly

普通会员
2009-04-22
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很多时候看到喜欢的手机游戏下载了，安装的时候却遇到文件超过最大值这个时候让人挺是郁闷的，于是百度上找了几天资料，还真有办法解决。 一般安装游戏不是有JAR和JAD两个文件么，这时候只需要，用记事本方式打开JAD文件后会看到以下TXT文本，例如
MIDlet-Icon: /icon.png
MIDlet-1: SJQQ2008, /icon.png, com.tencent.kQQ2006.ui.MainMIDlet
MIDlet-Name: SJQQ2008
MIDlet-Vendor: MTLY
MicroEdition-Configuration: CLDC-1.0
MIDlet-Version: 1.0
MicroEdition-Profile: MIDP-1.0
Manifest-Version: 1.0
MIDlet-Jar-Size: 792467
MIDlet-Jar-URL: shouji511.jar
NOKIA-MIDlet-Category: Game


看见倒数第三行MIDlet-Jar-Size: 792467
中792467也就是792K是不是有点大了，只要把数字改小点
就好了比如MIDlet-Jar-Size: 292467
约292K这样就可以安装了。
经过N次测试比较管用但也不能说百分百的，有时候也会安装不了，好了现在大家可以去尝试一下了。
 
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vwxy157

普通会员
2009-09-15
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写在前面的话:这些日子,不断有媒体记者打来电话,问我对北汽收购欧宝有什么看法.我说好得很,在全球金融危机的灰暗背景前,我们中国企业终于"看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞"地长鲸吞吐了一回:腾中收购悍马,表现了中国企业对资本市场的青春异想.吉利收购DS粉粒物料运输车I,表现了中国汽车企业对技术的冷静与热忱.北汽竞购欧宝,则是中国汽车企业的视线有史以来第一次超越了产品、市场、技术,对世界汽车工业最内在、最瑰丽的商业宝藏发起了钻探.——至少我希望是如此.
今年,世界汽车巨头向中国汽车企业开出了有史以来最大的支票:收购全球著名汽车企业和品牌的机会.如果没有全球金融危机,这张支票至少会迟到二十年.用这张支票去买什么?——这是中国汽车企业有史以来最重要的一次拷问.
对于这个问题,我的答案在之前的多篇文章里做了明确的阐述.然而,有些业界人士在引用我的观点却断章取义,甚至随意曲解.为了不给大家造成疑惑,在先前文章的基础上环卫车,特别写了下面的文章,作为我的观点原版.商业思想创新:中国汽车企业雄起的决定性因素
今年的上半年,我国汽车销售总量超越美国,高居全球车市榜首.中国汽车工业发展正面临一个重大的历史使命:现在,我们已经成为世界汽车消费第四极.我们必须在最短的时间里,迅速发展成世界汽车工业第四极.否则,中国就会沦落成一个拥有巨大消费市场的汽车工业侏儒.
实现这个使命,就意味着中国汽车企业要赶上甚至超过那些世界汽车巨头.那么,对于中国汽车企业来说,什么才是赶超世界汽车巨头的根本要素呢?——是产品吗?是品质吗?是价格吗?是品牌吗?是服务吗?是营销吗?还有比它们更重要的要素吗?
对于这个问题,世界汽车工业的发展历程已经给出了明确的答案.世界汽车工业从诞生到现在,经历了三次重要的发展浪潮.
第一次浪潮的发起者是亨利·福特.他提出了"单一产品原理",运用大量生产方式(mass production,MP)制造T型车,大幅度降低了汽车的制造成本,使汽车进入了平民家庭,开创了美国和欧洲的汽车生活时代.同时,创造出了欧美洲两个世界汽车工业的传统极地.
第二次浪潮的发起者是丰田公司.丰田喜一郎强调根据顾客的需求专用车销售,最有效率地创造产品的顾客价值.他将这个理念转化为两个核心战略:坚持最有效率的精益生产方式,制造在当时最具使用效率的精品小车.从而成就了丰田乃至日本在世界汽车工业的第三极地位.
第三次浪潮是平台战略的产生.作为平台战略的创造者,德国大众凭借它对产品组合进行了整合优化,在有效降低成本的同时,加快了新产品推出的速度,提高了轿车产品的市场竞争力.平台战略不仅促进了制造技术的发展,并且促成了产品的研发体系、供应体系和服务体系的巨大创新.
如果对这三次浪潮进行系统研究,就会得到这样一个重要的启示:根据顾客的需求,最有效率地创造产品的顾客价值,是世界汽车工业发展的核心商业思想.汽车市场的发展时期不同,汽车消费的价值需求趋向也就不同,顾客价值优势创造的方式和途径也就需要与时俱进的发展.所谓商业思想创新,就是准确地发现顾客的价值需求趋向,寻求最有效率的价值优势创造的方式和途径.福特在上世纪初,丰田在70年代,大众在90年代,发现了那个时期汽车消费需求的价值趋向,寻找到了价值优势创造的最有效率的方式和途径,从而在技术创新和产品创新上取得了重大突破,赢得了巨大的市场竞争优势.
福特、丰田和大众的成功告诉我们,中国汽车企业要想赶超世界汽车巨头,中国要想成为世界汽车工业第四极,首要在于商业思想的创新和突破.换言之,中国汽车企业要对现时期汽车消费需求的价值趋向作出准确的把握,并且在价值优势创造的方式和途径上取得重大的创新和突破.
然而,让人遗憾的是,对于商业思想创新的重要性,中国汽车企业普遍缺乏足够的觉悟.长期以来,从产品到技术、从供应到制造、从销售到服务、直至管理模式和方法,中国汽车企业向世界汽车巨头们进行了全面的学习和借鉴.惟独忘记了向它们学习商业思想创新的方法和经验.这就象拥抱了梦中情人的身体却忘却了她的心灵一样,实在令人痛惜.
那么,中国汽车企业如何才能在商业思想创新上赶超世界呢?只需要埋头做好三件事.
第一,对中国汽车消费的主流顾客群体,进行全面而准确的需求形态和消费行为研究洒水车销售.从而对他们的顾客价值趋向作出精准的把握.
第二,根据主流顾客群体的价值趋向,参照市场竞争与汽车技术的发展趋向,对企业的顾客价值优势创新作出正确的方向定位.并且象亨利·福特和丰田喜一郎那样,将这种定位转化为明确的核心战略.
第三,根据价值优势创新的核心战略,从产品、服务、品牌、顾客关系这四个层面,对顾客价值进行整合优势创造,在产品价值、服务价值
专用车、品牌价值和顾客关系价值上全面超越竞争对手,赢得市场竞争的持续性优势.
看哪,船只虽然甚大,又被大风催逼,只用小小的舵,就随着掌舵的意思转动.
 
G

gnmt7kQq

普通会员
2015-05-04
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有一次，我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。

宣讲前，我问他：“你打算讲什么内容？”

他说：“我就讲上课要认真听讲。”

我说：“这算什么经验？”

他说：“您观察一下，在您的课堂上，有多少同学能全神贯注听讲10分钟，有多少人能认真听讲20分钟......最后，一节课40分钟全神贯注的一定是个位数，这样的同学，想学习不好都不可能。”

这件事对我的触动很大，此后的几年中，我有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。



[color=mc000]上课时，我特别注意两个班的学生的群体性差异：[/color]

实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做；有的喜欢和别人一起讨论，争论碰撞中得到启悟，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。

另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。

我还发现，这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。

长期观察后我发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。我与学生家长沟通，了解他们在家的表现。

成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。

而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。

再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因，我发现，专注习惯大部分是从小养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯；再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律；还有从小爱读书迁移为专注学习等等。



总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。不能专注学习者要么小时候有多动倾向，要么受到过某位教师的负面评价，甚至是一次自尊心严重受伤的批评。

导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。

孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。
年轻的家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。

父母是孩子教育的第一责任人，从小就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。

江苏泰州的洋思中学，有一个“三清”学习法，即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。这是一个群体性专注习惯培养的成功案例，由于进入洋思的同学都能专注于学习，顽劣者在环境影响下迅速转变，学习成绩上升，行为习惯也大大改变，所以蔡林森校长敢于叫板：没有教不好的学生。

据说有一个洋思毕业的同学，上了泰州中学（省重点），生病后住院两个月，回校后功课没有落下，老师惊问其故，答曰：我是洋思的学生！



[color=uc000]这个例子告诉我们两个道理：[/color]

一是教育最重要的不是教知识，而是培养习惯；

二是教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。

人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，儿童持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。

生活中有68-77的人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。

古语云,动若脱兔，静若处子，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。

人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造就会与你结伴。

（本文来源：网络）

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